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一场像正式考试一样进行的免费 SHSAT 模拟考试

一份完整试卷 —— 180 分钟 100 题,按真实考试的节奏计时 —— 交卷即出成绩:预估总分、ELA 与数学分科成绩,以及丢分最多的题型。只需要一个免费账户,无需信用卡。

免费考一次包含什么 —— 开考之前讲清楚,不是考完才说

免费包含

  • Mock Exam 1 完整考一次 —— 整份 100 题的试卷,全程计时。
  • 预估总分,保存在账户里。
  • ELA/数学分科成绩和题型分解 —— 分数丢在哪些环节。

付费方案增加什么

  • 逐题讲解:哪些题错了、正确答案是什么、为什么 —— 免费账户只能看到一道完整讲解示例。
  • Mock Exam 2 至 8 —— 另外七份固定试卷,用全新题目追踪进步。
  • 任何试卷都可以重考 —— 但一定会标明是重考,因为做过的卷测的是记忆,不只是能力。

免费方案只能考一次,不能重考 —— 那一次的分数和分解报告免费,并且一直免费。请把它当成考试日来对待,而不是随便点开看看:固定试卷的意义就在于第一次作答才是诚实的成绩。

为什么这个分数值得相信

试卷是固定的

Mock Exam 1 对每个学生都是同一份卷、同一个顺序,不是随机抽题。你孩子的分数和其他考过这份卷的人具有相同的含义。

它的题目是保留的

模拟卷上的题目永远不会出现在练习、诊断测验或每日任务里。学生不可能带着「已经见过三分之一题目」的优势进考场 —— 而那正是一般模拟考分数虚高的原因。

计时就是真实考试的计时

180 分钟 100 题 —— 每题 108 秒,即 2026 年秋季官方节奏。不计时的练习恰恰掩盖了计时考试才能暴露的问题:速度。

考试便利安排同样可选

标准时间、1.5 倍、2 倍或不计时 —— 与正式考试通过 IEP/504 计划提供的选项相同。将来以延长时间应考的学生,练习时就该用同样的设置。

怎样用好这仅有的一次机会

  • 一次性考完,选周末上午 —— 正式考试就是三个小时,耐力本身就是被测的一部分。
  • 不要第一个星期就把它用掉。更好的用法:先做 40 题诊断测验,针对弱项练几个星期,再用这次模拟考检验分数有没有被练上去。
  • 把结果当成带误差范围的估计,不是最终判决。一份卷只是某一天的一次抽样 —— 几个星期练习中的趋势,比任何单一数字都重要。

数学那一半考什么 →ELA 那一半考什么 →

还没准备好投入三个小时?诊断测验是更轻的起点:40 道题、约 50 分钟,得出带诚实误差范围的预估总分。它用的是另一个题库,做了它不会消耗模拟考的任何题目。

先做 40 题诊断测验 →

有一点必须讲清楚:2026 年秋季官方 SHSAT 是计算机自适应考试,而这里是固定试卷式练习 —— 每个学生拿到同一份卷。这个差别意味着什么、为什么被考核的能力并没有变,在 2026 年变化页有完整解释。

2026 年有哪些变化 →

2026 年秋季官方 SHSAT 将采用计算机自适应考试。SHSATus 目前提供依据 DOE 已公布内容范围和题型设计的固定试卷式数字练习,并不模拟 DOE 的自适应选题或官方评分算法。

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注册一个免费账户(无需信用卡),就可以考一次 Mock Exam 1 —— 交卷即出成绩,分科成绩和题型分解会保存在账户里。

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题库中的五道题,附完整解析

无需注册。这些就是孩子练习时看到的题目、解析和错误选项说明 —— 每一道都解释那个诱人的错误答案为什么错,而不只是告诉您哪个对。先自己做,再打开答案。

题目为英文,与真实 SHSAT 相同。

  1. 1 · Revising & Editing

    Which revision best combines these sentences so that the reason for the practice is clear? The team practiced every day. They wanted to win the championship.

    • A.The team practiced every day, and they wanted to win the championship.
    • B.The team practiced every day because they wanted to win the championship.
    • C.The team practiced every day, they wanted to win the championship.
    • D.The team practiced every day although they wanted to win the championship.
    查看答案与解析

    答案: B. The team practiced every day because they wanted to win the championship.

    在比较各个选项之前,请先阅读题目要求:修改后的句子必须清楚说明练习的原因。这就排除了任何仅仅将这两个事实并列放置的版本,无论其标点符号多么正确。

    “Because”是陈述原因的词。将它放在第二句之前,会使其成为一个从句并依附于第一句:“The team practiced every day because they wanted to win the championship.”现在这个句子既说明了队伍做了什么,也说明了原因,而且不需要逗号,因为位于句末的because从句通常不需要用逗号隔开。

    比较一下容易选错的选项。使用“and”连接会产生一个语法上干净的句子,它报告了两个事实但并未将它们联系起来——练习和想要获胜仅仅是相邻放置。另一个版本在两个完整的句子之间插入了一个逗号,这是一个逗号拼接错误,并且仍然没有陈述原因,因此它犯了双重错误。最后一个版本使用了“although”,这颠倒了逻辑:它的意思是尽管想赢,队伍还是去练习了。

    提示:将连接词与题目中指出的关系相匹配——“because”表示原因,“but”或“although”表示对比,“so”表示结果。一个标点正确但陈述了错误关系的句子仍然是错误的修改。

    其他选项为什么错

    • A. 这是一个标点正确的句子,但and仅仅是将两个事实并列。它并没有说一个事实导致了另一个事实,而这正是题目所要求的。
    • C. 两个完整的句子仅用逗号连接。两者之间的关系也没有被陈述,因此这个修改版本犯了双重错误。
    • D. Although颠倒了两者之间的关系。这个版本的意思是尽管想要获胜,队伍还是去练习了,这毫无道理。
  2. 2 · Number Sense

    A price is increased by 20%, then decreased by 20%. What is the net percent change?

    • A.0%
    • B.4% decrease
    • C.4% increase
    • D.10% decrease
    查看答案与解析

    答案: B. 4% decrease

    1. 20%的增长将价格乘以1.2;随后的20%的减少将其乘以0.8。 2. 将它们链接起来得到1.2×0.8=0.96。 3. 最终达到起始值的96%意味着4%的减少。

    一条更快的途径是使用一个具体的价格。从100开始,上涨使其变为120,而120的20%是24,因此下跌使其变为96——从100损失了4。选择100作为起始值将每一个百分比问题变成了简单的算术。

    在确认之前检查大小。减少是应用于比增加时更大的金额上,因此下跌必然超过上涨,且净变化必然是向下的。这在甚至算术还未完成之前就排除了0%和任何增加。

    要避免的错误是假设这两次变化会抵消,因为百分比相匹配。它们并没有抵消,因为它们作用于不同的基数——这种不对称性正是问题的全部重点,这也就是为什么下跌50%的股票必须上涨100%才能恢复的原因。

    提示:百分比变化是相乘的。用起始值100进行测试,并记住一次上涨然后是一个同等百分比的下跌,其落点总是低于它开始的地方。

    其他选项为什么错

    • A. 无变化假定这两次变动会相互抵消,因为两者都是 20%,但下跌作用在上涨后的价格上:100×1.2=120 和 120×0.8=96。
    • C. 大小是对的,但方向不对:下跌作用在较大的数额上,所以 1.2×0.8=0.96 落在起始价格之下,绝不会在它之上。
    • D. 10%的下跌会到达100×0.9=90,但把这两次变动连起来得到96,所以每100的损失是4,而不是10。
  3. 3 · Word Problems

    A circle's radius is increased by 50%. By what percent does the area increase?

    • A.100%
    • B.50%
    • C.125%
    • D.150%
    查看答案与解析

    答案: C. 125%

    1. 设原半径为 r。将其增加 50% 使其变为 1.5r。 2. 面积与半径的平方成正比:新面积为 π(1.5r)2=2.25πr2。 3. 那是原面积的 2.25 倍 —— 增加了原面积的 2.25−1=1.25。 4. 因此,面积增加了 125%。

    如果代数让人觉得抽象,具体的数字也能说明同一点。取 r=10:面积从 100π 开始,并变为 π×152=225π。增量是 125π,并且 125π100π=125%。

    决定这道题的步骤是新面积与增加量之间的区别。新面积是原来的 225%;增加量是所添加的部分,即 125%。阅读问题的最后几个词以了解需要的是哪个。

    陷阱是回答 50%,将半径的百分比直接套用到面积上,或者是假设面积直接翻倍而得出 100%。

    提示:百分比变化绝不能直接跨越平方运算。将其转换为乘数 (1.5),将其平方 (2.25),然后再转换回来。

    其他选项为什么错

    • A. 等于 100% 的增幅假定面积只是翻倍,但将半径乘数平方后得到 1.52=2.25 ——面积会增长到远超原来的两倍。
    • B. 把半径的百分比直接套到面积上,就跳过了平方;当 r=10 时,面积从 100π 跳到 225π,远超过再增一半的升幅。
    • D. 按百分比计,新半径是 150% ——把这个交上去是把半径的新大小误当成面积的增加,面积增加是 2.25−1=1.25,即 125%。
  4. 4 · Algebra

    Which values of x satisfy −3x + 7 > 19 ?

    • A.x > −4
    • B.x < −4
    • C.x < 4
    • D.x > 4
    查看答案与解析

    答案: B. x < −4

    1. 把 7 从 −3x+7>19 的两边减去,剩下 −3x>12。 2. 🔑 除以 −3 —— 一个**负数** —— 所以不等号反转:x < −4。

    反转就是这道题的全部。不反转直接除会得到 x>−4,它是给出的选项之一,正正是那个陷阱。

    在边界两侧取值检验。当 x=−5(它满足答案):−3(−5)+7=15+7=22,而 22>19 ✓。当 x=0(它不满足):0+7=7,而 7>19 不成立 ✓。

    反转的原因在数轴上看得见:2<5,但两边同乘 −1 得到 −2 和 −5,此时前者反而**更大**。取负会把每一组比较都倒过来,所以符号必须跟着转。

    有一条能绕开这条规则的路。两边加 3x 得到 7>3x+19,减去 19 得到 −12>3x,再除以正的 3,得到 −4>x —— 同一句话反过来写。

    提示:一除以负数就立刻把不等号翻转,然后在边界两侧各取一个值确认。

    其他选项为什么错

    • A. 这忘了把不等号翻转。
    • C. 方向对了,但数值的符号错了。
    • D. 数值和方向的符号都错了。
  5. 5 · Number Sense

    A backpack is priced at $80. It is discounted by 25%, and then 8% sales tax is added to the discounted price. What is the final price, in dollars? Enter your answer as a number.

    填空题(grid-in):没有选项,学生直接输入数字。

    查看答案与解析

    答案: 64.8

    1. 25% 的折扣留下价格的 75%:80×0.75=60 美元。 2. 8% 的销售税接着是对打折后的 60 收取的,而不是对原始的 80 收取的。 3. 所以最终价格是 60×1.08=64.8 美元。

    一条更快的途径同时链接两个乘数:80×0.75×1.08。因为乘法可以按任何顺序进行,你也可以把它读作 80×0.81=64.8。链式计算更快,并且更重要的是,它让这两个步骤的顺序变得可见,所以你不会意外地对打折前的价格收税。

    在提交前检查大小。折扣比税大得多,所以最终数字必须落在远低于 80 但高于你停顿处的 60 的位置。64.8 恰好坐落在这个区间内。

    要避免的错误是首先对百分数进行加减。把这当作“减去 25% 然后加上 8%”仿佛它是减去 17%,会得到 80×0.83=66.4 —— 足够接近以至于看起来是对的,但仍然是错的,因为 8% 是对较小的金额收取的。

    提示:连续的百分数改变是相乘的,它们从不相加。按照题目陈述它们的顺序,一次一个地应用它们。

免费诊断测评就是四十道这样的题,附估算分数和失分最多的知识点。

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